Dificultades de lectura
¿Por qué a mi hijo le cuesta leer?
Hay habilidades cognitivas que intervienen en cómo procesamos, comprendemos y recordamos lo que leemos.
¿Te suena?
Leer le cuesta: 8 señales que vale la pena observar
- Lee lento y con mucho esfuerzo
- Se salta renglones o repite palabras
- Confunde letras o sílabas parecidas
- Adivina las palabras por el contexto
- Deletrea pero no arma la palabra completa
- Ortografía mala que no mejora
- No recuerda lo que acaba de leer
- Comprende mucho mejor si alguien más lee
El insight que cambia el enfoque
No es falta de práctica, es la base que falta fortalecer.
En algunos niños, las dificultades pueden estar relacionadas con cómo procesan los sonidos del lenguaje, junto con otras habilidades como memoria de trabajo y velocidad de procesamiento.
Cómo lo trabajamos
Entrenamiento de las habilidades detrás de la lectura
Brainpower no sustituye la enseñanza escolar; fortalece herramientas cognitivas que participan en el aprendizaje.
La evaluación cognitiva identifica si la dificultad se encuentra en la conciencia fonológica, en la velocidad de procesamiento, en la memoria de trabajo o en varias a la vez. A partir de ahí, el entrenamiento fortalece esas habilidades de forma directa y secuencial.
Programa de respaldo
Qué puedes esperar
Buscamos que leer requiera menos esfuerzo.
Que el niño cuente con mejores herramientas para procesar y comprender la información.
Dislexia · Resultados cognitivos · Niños
Cambio de percentil
- Antes
- Después
Deslizá la gráfica para ver todas las habilidades.
| Habilidad | Antes | Después |
|---|---|---|
| Memoria a largo plazo | 30 | 54 |
| Procesamiento visual | 48 | 64 |
| Procesamiento auditivo | 59 | 77 |
| Lógica y razonamiento | 44 | 66 |
| Velocidad de procesamiento | 30 | 41 |
| Memoria de trabajo | 33 | 47 |
| Atención sostenida | 41 | 63 |
El eje arranca en el percentil 25, igual que en la gráfica del documento original. Fuente: BrainRx Cognitive Training, pág. 52. Los resultados dependen de cada caso y del punto de partida.
Así funciona Glifing
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Una familia como la tuya
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Cómo empezamos
Así arrancamos, paso a paso.
Te respondemos el mismo día hábil y coordinamos la evaluación.
Medimos las habilidades y hacemos una demostración del entrenamiento.
Explicación de perfil cognitivo y propuesta de plan de entrenamiento para potenciar las habilidades.
Preguntas frecuentes
Lo que las familias nos preguntan
No. Una clase de refuerzo hace practicar la lectura; nosotros fortalecemos la habilidad cognitiva que la hace difícil. Cuando esa mejora, la lectura mejora sola.
Sí, y es complementario. El entrenamiento trabaja las habilidades subyacentes; tomamos el diagnóstico para ajustar el plan.
Desde los 4 años y medio. En los más pequeños evaluamos si es el momento adecuado.
La duración depende de la evaluación inicial. Te entregamos la propuesta personalizada, con el detalle completo, en la reunión de resultados.
Brain training, life changing